Participación ciudadana y tecnologías digitales: entre las grietas del estado y la transformación de la política

Autores

Resumo

En muchos ámbitos y procesos de participación ciudadana se utilizan, de modo más o menos sistemático, herramientas digitales. Analizaremos aquí las potencialidades y límites de estos usos en ámbitos y procesos convocados desde el Estado, a partir de un proyecto de investigación-acción desarrollado en Uruguay entre 2020 y 2022 por un equipo multidisciplinario que combina personas con formación en ingeniería, comunicación y ciencias sociales. Ubicaremos en primer lugar el contexto histórico-político y tecnológico en que se desarrollan estas experiencias. Analizaremos luego los factores que favorecen o desfavorecen la participación, así como las tensiones que las atraviesan. Daremos cuenta después de las funciones que pueden cumplir las herramientas digitales en ellos y la metodología de evaluación desarrollada para evaluarlas y seleccionarlas. Nos detendremos finalmente en la diversidad de formas, niveles u “órbitas” de participación que se registran habitualmente en los procesos participativos, en este caso comprendiendo tanto los ámbitos estatales como de los movimientos sociales. Concluiremos con algunas reflexiones sobre democracia, participación y tecnologías, en perspectiva política.

Biografias Autor

Gabriel Kaplún, Universidad de la República

Doctor en Estudios Culturales Latinoamericanos. Docente e investigador de la Universidad de la República (Uruguay). Coordinador del Grupo de investigación AlterMedia (Alternativas Mediáticas) y del Observatorio de las Profesiones de la Comunicación. Fue presidente de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC, 2020-22) e integró el Consejo de IAMCR, 2008-2012). Ha publicado, entre otros libros: Políticas, discursos y narrativas en comunicación (org. 2011), La violencia está en los otros: la palabra de los actores educativos (org., 2012), ¿Qué radios para qué comunidades? (ed. 2015), ¿Vivir o sobrevivir? Sostenibilidad de las alternativas mediáticas en Uruguay (coord., 2019), Tradiciones de investigación en diálogo: los estudios de comunicación en Europa y América Latina (coord., 2020), Participacion ciudadana digital (coord., 2024).

Martín Martínez Puga, Universidad de la República (Uruguay)

Comunicador, egresado de la Facultad de Información y Comunicación de la  Universidad de la República (FIC, Udelar). Es Magíster en Psicología y Educación (Udelar) y Doctorando en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires. Es docente e investigador en la Universidad de la República (Montevideo, Uruguay).  Director del Instituto de Comunicación y docente del Departamento de Especializaciones Profesionales (FIC-Udelar). Integra el Observatorio de las profesiones de la Comunicación y "Participa" Laboratorio de participación y tecnologías. Ha desarrollado diversos proyectos de investigación sobre comunicación ciudadana, comunitaria y participativa con uso de herramientas digitales.

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Publicado

2024-05-31

Edição

N.º 38 (2024): Dialogues and Polarization: (Im)probable communication in the mediated public sphere

Secção

Artigos

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