Avaliação do design de interface e da usabilidade de websites portugueses de media dirigidos a crianças e jovens: Biggs, Jornalíssimo e Visão Júnior

Auteurs

Résumé

O presente estudo foi desenvolvido no âmbito do projeto de investigação “bYou – Estudo das experiências e expressões de crianças e jovens sobre os media”, financiado pela FCT, que pretende ouvir e dar voz às crianças e jovens portugueses, dos 11 aos 18 anos, com o objetivo de estimular a participação crítica nos media digitais. Um dos objetivos deste projeto é o desenvolvimento de uma plataforma online, intitulada Mural de Expressões, para estimular essa participação, para posterior análise. De forma a identificar os principais interesses deste público-alvo na utilização de websites relacionados com os media, bem como as principais diretrizes de design de interface para criar envolvimento, expressão e participação crítica das crianças e jovens na plataforma, foram avaliados três websites portugueses de media, dirigidos a este público, nomeadamente: Biggs, Jornalíssimo e Visão Júnior. Para a sua análise, realizaram-se entrevistas semiestruturadas aos responsáveis destes websites para adquirir melhor conhecimento sobre os projetos. Seguidamente, realizaram-se os testes de usabilidade com seis crianças entre os 11 e os 18 anos, idades correspondentes ao público-alvo dos projetos em estudo Os resultados reúnem um conjunto de recomendações de Design para o desenvolvimento da plataforma online “Mural de Expressões” que será desenvolvida no âmbito do projeto bYou.

Bibliographies de l'auteur

Nádia Almeida, Instituto Politécnico do Cávado e do Ave

Designer de UX/UI, Mestre em Design Digital e Licenciada em Design Gráfico. Atualmente, trabalha na LOAD, onde traduz processos completos de UX/UI em produtos digitais. Com experiência em design gráfico e motion graphics, colaborou com a E.Leclerc e Willbe Collective, desenvolvendo interfaces, campanhas e identidades visuais.

 

Sara Pereira, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho

Professora Associada com Agregação no Departamento de Ciências da Comunicação e investigadora no CECS, Universidade do Minho. Especialista em estudos de crianças, jovens e media, direitos de participação e literacia mediática. Coordenou vários projetos nacionais e europeus. PI do projeto “bYou”. Coordenadora do MILObs.

Daniel Brandão, Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade da Universidade do Minho

Professor Auxiliar no Departamento de Ciências da Comunicação e investigador no CECS, Universidade do Minho. Licenciado em Design de Comunicação, Mestre em Arte Multimédia e Doutorado em Media Digitais. Criou o Museu do Resgate e co-coordena o Citadocs. É Co-PI do projeto “bYou” sobre media e juventude, financiado pela FCT.

Nuno Martins, Instituto de Investigação em Design, Media e Cultura, do Instituto Politécnico do Cávado e do Ave

Professor Coordenador no IPCA e Investigador no ID+. Doutorado em Media Digitais, Mestre em Arte Multimédia e Licenciado em Design de Comunicação. Dirige o Mestrado em Design Digital e coordenou vários projetos de investigação financiados. Fundador da DIGICOM, integra conselhos editoriais e venceu prémios internacionais de Design.

 

Téléchargements

Publiée

2025-05-29

Numéro

No 40 (2025): Estudos em Comunicação

Rubrique

Artigos

Licence

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 non transposé.

Estudos em Comunicação / Communication Studies est un journal en libre accès. Tout son contenu est gratuitement disponible gratuitement pour l'utilisateur ou son institution. Les utilisateurs sont autorisés à lire, télécharger, copier, distribuer, imprimer, rechercher, ou un lien vers le texte intégral des articles de ce journal sans demander la permission préalable de l'éditeur ou de l'auteur. Estudos em Comunicação, par Labcom, est sous licence Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 3.0 Unported. En soumettant votre travail à Estudos em Comunicação / Communication studies, vous confirmez que vous êtes l'auteur et possédez les droits d'auteur, que le contenu est original et non publié auparavant, et que vous acceptez les conditions de licence.