Ensino de documentário em aulas de campo
Palabras clave:
Aruanda, clase de campo, Eduardo Coutinho, Elizabeth Teixeira, enseñando el documental, Linduarte NoronhaResumen
Este artículo analiza dos experiencias con clases de campo, entendidas
como una metodología efectiva para la enseñanza de documentales; uno en el contexto de la graduación y el otro en la posgrado. A través del enfoque del cine y la memoria de diferentes personajes y fisiografías, es posible verificar la importancia de estas prácticas para el aprendizaje del cine documental en los contextos socioculturales de los cuales emergen.
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