O ensino do cinema documentário como tarefa hermenêutica
Palabras clave:
documental, hermenéutica, Gadamer, imagenResumen
El presente artículo presenta y problematiza la enseñanza del cine documental como tarea hermenéutica, basándose en el pensamiento de Hans-Georg Gadamer. Este punto de vista enfatiza el rasgo filosófico-interpretativo como componente fundamental de la relación con las producciones documentales, permitiendo nuevas posibilidades de análisis desde la elaboración de los proyectos hasta las repercusiones de las imágenes en el horizonte de la vida social.
Citas
Gadamer, H.-G. (1983). A razão na época da ciência. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro.
Gadamer, H-G. (2004). Truth and Method. London and New York: Continuum.
Gauthier, G. (2011). O documentário: um outro cinema. Campinas: Papirus.
Lins, C. & Mesquita, C. (2008). Filmar o real: sobre o documentário brasileiro contemporâneo. Rio de Janeiro: Ed. Zahar.
Nichols, B. (2005). Introdução ao documentário. Campinas: Papirus.
Ramos, F. (2013). Mas afinal...o que é mesmo documentário?. São Paulo: Editora Senac São Paulo.
Kátia (2012), de Karla Holanda.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
DOC On-line adopta una licencia Creative Commons Internacional CC BY 4.0 que permite compartir el trabajo con reconocimiento de autoría y publicación inicial en DOC On-line, lo que significa que:
1) La sumisión de un artículo implica que los autores están de acuerdo en que los derechos de primera publicación de su trabajo se otorgan a Doc On-line;
2) Después de la publicación en DOC On-line los autores pueden republicar su trabajo, en línea o en versión impresa bajo la condición de referirse claramente la primera publicación en DOC On-line.
